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논문 표지

효과적인 학교를 위한 수업지도성의 과제

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국문 초록

효과적인 학교에 대한 연구나 교육의 질 개선에 관한 연구들은 공통적으로 교장의 강력한 수업지도성이 좋은 학교를 만드는데 가장 중요한 요인이라 지적하고 있다.
교장들은 수업, 교육과정, 교직원 전문성 개발이 학교교육에서 가장 우선적 활동임을 인정하고는 있으나, 현실적으로는 학교시설 및 프로그램 행정, 학생훈육, 교사와의 관계에 많은 시간을 사용하고 있다...

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영문 초록

목차

《요약》
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 효과적인 학교에서의 지도성 특징
Ⅲ. 수업 지도성 역할 수행의 실제와 문제점
Ⅳ. 수업지도성의 개발을 위한 과제
Ⅴ. 결론
〈참고문헌〉
Abstract

키워드

해당 간행물 수록 논문

日帝時代 海外留學生 集團의 敎育硏究活動과 西歐敎育學 導入
근대적 교육이념에 대한 포스트모던적 담론의 난점
루돌프 슈타이너의 노작교육론
슈프랑거의 교육사상
발달 수준, 지도 목적, 지도 과정에 따른 상담지도의 훈련 모형
자기조절전략 수업과 상위인지가 아동의 작문수행에 미치는 효과
효과적인 학교를 위한 수업지도성의 과제
공감의 구성요소와 친사회적 행동의 관계 연구
교육적 책무성 확립방안 모색을 위한 기초 연구
산문학습에서 부첨질문의 수준과 위치의 적성처치 상호작용 효과분석
중학생의 친자관계와 부모 및 학생변인의 상관
自己敎授와 歸因訓練이 중학교 학습장애자의 數學 學業成就 및 自己效能感에 미치는 효과
초등학교 저학년의 활동중심 개별화 교수방법이 고학년의 수학과 학습에 미치는 장기적 효과
사회과학 연구방법론의 재정립을 위한 개념적 접근
입학선발지표와 대학 학업성취도의 관련성
Vygotsky의 ZPD이론에 기초한 교수-학습방법
미국의 평생학습법에 관한 일 연구
수준별 교육과정의 한국형 모형탐색
유교 전통사회의 어머니 역할과 아동양육
초등학교 아동의 도덕적 행위 수준에 미치는 가정의 사회화 요인의 영향
평생 학습하는 사회에서의 여자대학의 역할
미국의 한국계 청소년들의 종족정체성 형성에 관한 문화기술적 연구
Sprangerer의 문화인간학적 시각에서 본 성인교육의 가능성
韓國 學歷主義의 이데올로기적 性格에 대한 考察
교육공학의 역할 재규명을 위한 연구
대학행정서비스품질의 구성차원과 측정척도 개발
대학전산교육의 효율화 방안 모색