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논문 표지

컴퓨터 본위 수업에 있어서 통제방략의 효과에 대한 ARCS 동기적 분석

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국문 초록

이 연구의 목적은 컴퓨터 본 위 수업(C81) 설계의 기본 방략인 학습자 통제와 프로그램 통제에 대한 학습자의 동기를 Keller의 ARCS 모형에 따라 분석하려는데 있었다. 6학년생 48명을 학습자와 프로그램 통제방략에 24명씩 무선적으로 배정하였다. 수업 내용은 광고기법에 사용되는 네 가지의 개념이었다. 학습자 통제는 수업 내용 계열 그리고 복습을 선택...

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영문 초록

목차

요 약
Ⅰ. 연구 내용
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
〈참고문헌〉
Abstract

키워드