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논문 표지

認知革命과 敎育改革

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국문 초록

교육개혁은 인지혁명이 바탕이 되어 세계적으로 진행되고 있다. 그러나 「교육개혁종합구상」은 인지혁명의 과학적 토대가 전혀 없을뿐만 아니라, 해방이후 줄곧 사용해 온 성립되지 않는 허구적 교육논리를 그대로 펼치고 있다. 이러한 사실은 교육이념제정부터 「종합구상」까지 “한국교육학”이 인간행위에 관한 지식을 몰이해한데에 원천적으로 귀인된다는 것을 “한국교육학”의 ...

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영문 초록

목차

요 약
Ⅰ. 序論
Ⅱ. 키워드가 일으키는 혼란 : 모자이크된 數育論理
Ⅲ.「敎育改革綜合構想」의 分析
Ⅳ. 韓國敎育學의 破産
Ⅴ. 結言: 앞으로의 課題
<참고문헌>
Abstract

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