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논문 표지

母子相互關係類型과 刺戟符號化 方法이 幼稚園 兒童의 心像發達에 미치는 效果

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국문 초록

본 硏究目的은 母子相互關係類型과 기하도형 「이미지」 符號化 方法이 유치원 아동의 心像課題 再認에 마치는 효과를 발견하는 것이었다. 사실 본 연구는 현재 幼兒教育 영역에서 제기되고 있는 두가지의 理論的 「이슈」를 검증해 보고자 하는데 그 궁극적인 目的이 있었다. 그 하나는 Hess와 Shipman(1968)이 정립한 母子相互作用類型 중 (...

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母子相互關係類型과 刺戟符號化 方法이 幼稚園 兒童의 心像發達에 미치는 效果
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남성과 여성의 심리적 특성의 고정관념에 관한 아동의 인식
社會的 學習 理論과 道德科教育
德性은 施與인가?
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