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논문 표지

학교폭력 예방 및 대처를 위한 교사역량 진단척도 개발 연구

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국문 초록

이 연구는 교사가 학교폭력을 예방하고 대처하기 위해 갖추어야할 교사역량의 진단척도를 개발하
고 타당화하는데 목적이 있다. 이를 위해 문헌분석을 통해 이론적 구성개념의 정의와 하위요인 및 문
항초안을 도출하였고, 총 11명의 전문가를 통해 총 4차례에 걸쳐 내용타당도를 검토한 뒤, 예비조사와
본조사를 통해 타당도와 신뢰도를 검증하였다. 설문조사의 자료 ...

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영문 초록

목차

I. 서론
II. 이론적 배경
III. 연구방법
IV. 연구 결과
V. 논의