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논문 표지

5세 유아들의 유치원 이야기 나누기 활동에서 나타나는 인권교육 관련내용과 교수-학습방법 연구

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국문 초록

본 연구에서는 교육현장에서 실천되고 있는 유치원 교육 활동 중 이야기 나누기 활동에서 나타나는 인권교육 관련내용의 교수-학습 방법을 분석하였다. 분석대상은 전국 7개 지역(경기, 충북, 충남, 경북, 경남, 전북, 전남)의 유치원 5세반에서 이루어진 주 5회씩 총 30회의 이야기 나누기 활동에서의 수업 사례들이다. 수업 내용에서 추출된 인권교육 관련 내용은...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고 문헌
ABSTRACT