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논문 표지

초임 초등 통합교사의 발달장애아동 행동문제 중재 실태 분석

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국문 초록

본 연구는 초임 초등 통합교사의 발달장애아동 행동문제 중재를 위한 실태를 파악하여 이후 발달장
애아동의 행동문제 중재를 위한 초임 초등교사 지원 가이드북 개발에 필요한 기초 자료를 얻고자 수행
되었다. 연구 대상은 발달장애 아동 지도경험이 있는 초임 초등교사 11명으로 2차례의 자유기술 질문지
작성과 심층 반구조화 면접을 진행하였다. 자유기술 1에서는...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
Ⅴ. 제언
참고문헌