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논문 표지

발달지체유아의 정서ㆍ행동문제에 대한 교사들의 대처전략과 지원요구

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국문 초록

본 연구는 발달지체유아의 정서ㆍ행동문제에 대한 교사들의 대처전략과 지원요구가
어떠한지, 특수학급 교사와 통합학급 교사 간에 차이가 있는지 분석하여 이후 발달
지체유아의 정서ㆍ행동문제의 예방 및 대처를 위한 교사 지원 및 재교육 프로그
램 개발에 그 기초자료를 얻고자 수행하였다. 연구대상은 특수교사 31명과 통합교사
40명으로 총 71명이었으며, 연구...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌