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논문 표지

대화상대자의 의사소통 중재와 중도 지적장애유아의 반응과의 관계

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국문 초록

본 연구의 목적은 대화상대자의 의사소통 중재와 지적장애유아의 반응과의 관계를 분
석하는 것이었다. 연구자가 실시한 장애유아의 의사소통 지도방법에 대한 사전교육을
받은 어머니가 대화 상대자와 장애유아의 행동을 3일간 관찰한 후, 대화상대자의 의사
소통 중재와 장애유아의 반응행동을 질문지에 표시하도록 하였다. 그 결과는 일원변량
분석과 단계적 회귀분석에 의하여...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
ABSTRACT