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논문 표지

또래지원이 포함된 상황이야기 중재가 지적장애아동의 과제수행행동과 일반아동이 지각하는 친구관계에 미치는 영향

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국문 초록

상황이야기는 간단한 문장과 그림, 사진 등의 시각적 지원을 통해 장애아동에게 사회적
상황에서의 적합한 행동을 알려주는 도구이다. 이 연구는 상황이야기 중재를 지적장애아동
의 같은 반 또래들로 구성된 지원단이 하도록 하였다. 먼저 학급 전체 아동을 대상으로 실
시한 설문조사 결과를 바탕으로 상황이야기의 주제를 정하였다. 또래지원단은 그림을 그려
서 상황이야기...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참 고 문 헌