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논문 표지

이야기 구성도 작성 학습을 활용한 이야기 다시 말하기가 정신지체 학생의 이야기 이해력과 산출능력에 미치는 효과

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국문 초록

본 연구는 D광역시에 소재한 K대학교 특수교육센터에 다니는 중학교 경도 정신지
체 학생 3명을 대상으로 이야기 구성도 작성 학습을 활용한 이야기 다시 말하기가 정
신지체 학생의 이야기 이해력, 이야기 산출능력, 평균 어절 길이 변화에 미치는 효과
를 사례연구를 통해 구체적으로 알아보았다. 중재프로그램은 연구대상별로 14회기씩
진행되었으며, 사례연구의...

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영문 초록

목차

Ⅰ.서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론