교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국발달장애학회 > 발달장애연구
논문 표지

장애전담교사들의 관점에서 바라본 통합어린이집 발달지체유아의 음악활동 경험에 관한 질적연구

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 5,680원

국문 초록

본 연구는 발달지체유아의 통합을 지원하고 있는 장애전담교사의 관점에서 통합어린이
집 음악활동이 어떻게 진행되고 있는 지에 연구의 초점을 맞춘 질적연구이다. 본 연구
는 연구자 2인의 관찰일지와 장애전담교사 8인의 심층면담 내용을 데이터로 분석하였
다. 본 연구에서는 첫째, ‘악기연주와 음악에 맞추어 율동하기는 발달지체유아에게 가치
있는 활동이다’, ...

[더보기]

영문 초록

목차

I. 서 론
II. 연구 방법
III. 연구 결과
IV. 논의 및 제언