교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국발달장애학회 > 발달장애연구
논문 표지

한국판 PASS 읽기 향상 프로그램이 문화적 빈곤아동의 인지기능 및 단어읽기기능에 미치는 효과

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 5,560원

국문 초록

본 연구는 PASS 모형에 기초하여 Das(1999)가 개발한 PASS 읽기 향상 프로그램(PREP)을 한국의 실정에 맞게 번안하고, 이러한 한국판 PREP(K-PREP)의 투입이 문화적으로 빈곤한 아동들의 인지기능을 향상시키고, 결국에는 읽기기능을 향상시키는 데에 효과가 있는지를 확인하기 위해서 수행되었다.
K-PREP의 투입을 실험변인으로 하고 아...

[더보기]

영문 초록

목차

I. 서 론
II. 이론적 배경
III. 연구 방법
IV. 연구결과
V. 논의 및 제언
참고문헌