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논문 표지

학습장애, 정서ㆍ행동장애를 지닌 중복장애아동에 대한 중재모형

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국문 초록

본 논문은 학습과 정서행동에 문제를 동시에 갖고 있으며, 출현율이 높은 중복장애아를 대상으로 연구하였다. 종래 연구들은 1차장애로 아동을 선별, 진단, 판별한 후 2차 장애를 부가적으로 언급함으로써 학습과 정서ㆍ행동문제아들이 공통적으로 갖고 있는 특성이나 학습과 정서ㆍ행동문제를 동시에 갖고 있는 중복장애아동의 중제나 치료를 위한 연구는 제한되어 왔다. 본 ...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학습장애, 정서ㆍ행동장애의 중복장애아 출현율과 예후
Ⅲ. 중재모형에 의한 학습장애와 정서ㆍ행동장애를 지닌 중복장애아동의 특정 기능결함
Ⅳ. 학습장애와 정서ㆍ행동장애를 지닌 중복장애 아동의 판별과 진단 및 사정
Ⅴ. 결론 및 제언
참 고 문 헌

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