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논문 표지

자기조절학습과 학업성취의 분석적 고찰

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국문 초록

최근 교수-학습 과정의 효율화에 관한 연구들은 학습자를 단지 수동적인 반응자로 보던 행동주의 관점에서 벗어나 학습의 능동적인 참여자로서 교수-학습의 성패를 좌우하는 핵심 요인으로 간주함에 따라 학습자의 역할에 대한 관심이 고조되고 있다. 이와 같이 학습자 요인이 교수-학습 활동의 성패를 좌우하는 핵심 요인으로 부각된 배경은 교수-학습에 영향을 미치는 철학 ...

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영문 초록

목차

I.머리말
II.자기조절학습의 개념
III.자기조절학습의 구성요인
IV.자기조절학습과 학업성취
V.자기조절학습 모형
VI.맺음말
참고문헌
Abstract

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