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논문 표지

사회과 교육과정 결정과정의 정책네트워크 분석 : 2007년 개정 초등 사회과교육과정을 중심으로

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국문 초록

요 약 : 본 연구의 목적은 정책네트워크를 틀로 하여 2007년 개정 초등 사회과교육과정이 어떻게 결
정되었는지를 밝히는 데 있다. 정책네트워크는 정책 행위자들 간의 관계 및 상호작용을 연구하기 위한이론적 틀이다. 본 연구에서는 정책 환경이 정책 참여자, 관계구조, 상호작용으로 구성되는 정책네트워크에 미친 영향을 분석틀로 규정하고, 2007년 개정 초등 ...

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영문 초록

목차

I. 서 론
II. 초등 사회과 교육과정 결정과정의 정책네트워크 분석틀 탐색
III. 2007년 개정 초등 사회과교육과정 결정과정 분석
IV. 결론 및 제언
참고문헌