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논문 표지

2007개정 사회과 지역교과서 쓰기에 대한 체험적 연구

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국문 초록

본고는 2007개정 사회과 교육과정에 따른 국정 사회교과서 연구 개발과 동시에 진행된 4학년
1학기 사회과탐구 일명 지역교과서의 개발 과정을 연구자의 교과서쓰기 체험에 비추어 수직적, 수평적으로 기술·해석한 글이다. 본 연구의 일차적 목적은 2007개정 사회과 교육과정이 교과서 저자에게
어떤 영향을 미치며 어떤 의미로 재해석되는 지를 살펴보는 데 있다....

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영문 초록

목차

I. 들어가기
II. 2007개정 교육과정에 의한 사회교과서 개발 과정 이해
III. 초등학교 4학년 사회과 지역교과서 쓰기 체험 과정
IV. 결 론

참고문헌