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논문 표지

비판적 교수법을 통한 새로운 민주시민교육론의 수업구성

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국문 초록

지금까지 민주시민교육에 대한 사회과수업은 무비판적 수동적 견지에서 교육과정에 대한 수
용성에만 몰입해 온 감이 없지 않다. 본고의 핵심은 비판적 교수법을 통한 대항사회화의 올
바른 이해와 수업적용이다. 비판적 교수법은 단순한 비판적 사고함양이라는 차원에서 떠나
사회화의 단순기능인 사회관행과 전통, 규범을 올바른 학습이해의 범주에서 벗어나, 사회를
대...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 민주시민교육의 제문제
Ⅱ. 민주시민교육(Citizenship Education)의 기본원리와 방법원리
Ⅲ. 민주시민교육을 목표로 하는 사회과수업구성의 문제
Ⅳ. 비판적 교수법을 적용한 사회과 수업구성과 설계
Ⅴ. 결 론
참고문헌
Abstract