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논문 표지

사회과교육에서 고정관념 문제 교육

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국문 초록

이 논문은 인간의 행복한 삶을 저해하는 고정관념 문제의 심각성을 제고하고, 이론적 검
토를 통한 분석기준을 마련하여 현행 초등 사회과교과서의 단원 내용을 분석하였으며, 분석
결과를 기초로 고정관념 문제 교육을 극복할 수 있는 시사점을 도출하고 그 발전 방향을 모
색하는 데 목적이 있다.
연구의 내용으로, 먼저, 사회과 고정관념 문제 교육 내용 분석을...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 시작하며
Ⅱ. 사회과 고정관념 문제 교육 내용 분석을 위한 논의
Ⅲ. 사회과 고정관념 문제 교육 내용 분석
Ⅳ. 마치며
참고문헌
Abstract