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논문 표지

초등 사회과 현장 수업의 한.일 비교 분석을 통한 사회과 수업 방법의 혁신 방안

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국문 초록

본 연구에서는 유사하거나 동일한 주제 및 제재에 대하여 전개하는 한국과 일본의 초등학
교 현장의 사회과 수업을 관찰하여 서로 비교 분석해 봄으로써, 한국의 사회과 수업의 특성
을 파악하고, 이를 통하여 한국의 사회과 교실 수업의 개혁 방안을 제안해 보고자 하였다.
본 연구의 결과, 제안되는 한국의 초등학교 사회과 수업방법의 구체적인 개선 방안은 다음과...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 한국과 일본의 초등학교 사회과 수업의 비교.분석
Ⅳ. 연구 결과의 요약과 종합적 제안
참고 문헌
Abstract