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논문 표지

한국 사회과의 수업개선운동과 그 평가

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국문 초록

본고에서는 사회과의 도입기부터 제7차 교육과정기까지 나타난 우리나라 사회과 수업개선운동의 전개 과정을 시기별로 구분하여 검토하고, 이를 통해 우리나라 사회과 수업 실천의 종합적 특성을 추출하였다.우리나라 사회과 수업의 개선운동은 크게 제3차 교육과정기와 제6차 교육과정기를 기점으로 큰 변화를 시도하였다. 해방 직후에는 ‘문제해결학습’이 소개&#822...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 한국 사회과 수업개선운동의 전개
Ⅲ. 한국 사회과 수업개선운동에 대한 평가
Ⅳ. 맺음말
참고문헌