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논문 표지

수행평가 전제들과 초등 교사의 인식간의 정합성 분석을 통한 사회과 수행평가의 함의

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국문 초록

수행평가는 그동안 다양한 배경과 교육적 필요성에 따라 제안되어 왔고, 그 구현을 위하여 많은 노력을 기울여 왔음에도, 사회과 수행평가 역시 본질적 모습을 구현하지 못하고 있다는 비판을 받아왔다. 본 연구의 목적은 사회과 수행평가가 본질적 모습으로 구현되지 못하는 근거를 밝히는데 있다. 이를 위해 본 연구는 수행평가를 실현하기 위하여 필수 전제들을 도출하고,...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가 구현을 위한 전제들
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 초등 교사의 수행평가 전제들에 관한 인식
Ⅴ. 요약 및 결론
<참고문헌>