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논문 표지

중등학교 역사 교과서 연구와 개발, 60년의 역사 : 교과 교육학적 관점의 분석

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국문 초록

이 연구의 목적은 교과 교육학적 관점에서 해방 이후 60년간 중등학교 역사 교과서 연구와 개발의 역사를 분석하여 현재의 도달점을 밝히고 남겨진 과제와 새로운 연구 방향을 제시하는 것에 있다. 본 연구에서는 분석의 틀을 도출하기 위해 역사 교과서의 기능을 내용 전달, 내용 매개, 가치 주입, 역사 구성의 4가지로 분류하고, 연구 영역을 ①교과서 제도 연구, ...

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영문 초록

목차

1.연구의 목적
2.교과서 연구·개발의 대상 영역과 분석 관점
3.중등학교 역사 교과서 연구·개발의 변천과 특징
4.요약 및 과제
<참고문헌>