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논문 표지

민주주의 관점으로 구성한 역사수업 탐색 -학생 반응을 중심으로-

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국문 초록

영문 초록

목차

Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 역사교육에서 민주주의 논의와 역사교사의 수업 구성
Ⅲ. 학생들이 형성한 민주주의 담론
Ⅳ. 학생들의 반응으로 본 민주주의 역사수업의 가능성
Ⅴ. 나가는 말
< 참 고 문 헌 >

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