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논문 표지

사회과 교사의 정치성향에 따른 공공쟁점 중심 토론학습에서의 균형 역할 지향성 분석

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국문 초록

사회과 교사의 정치성향에 따라 공공쟁점 중심 토론학습에서 균형 역할 지향성이 어떻게 달라지
는지를 분석하여 교사의 정치성향이 교수활동에 영향을 미칠 수 있다는 우려를 실증적으로 탐구하고자 하
였다. 전국 총 89개교에 재직하고 있는 201명의 중등 사회과 교사를 대상으로, 설문조사를 통하여 얻은
결론은 다음과 같다. 첫째, 사회과 교사는 정치적 관심도...

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영문 초록

목차

I. 서 론
II. 공공쟁점 중심 토론학습의 정치성과 교사의 정치성향
III. 공공쟁점 중심 토론학습에서 교사의 역할
IV. 연구 방법
V. 분석 결과
VI. 결 론

참고문헌