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논문 표지

사회과 거꾸로 교실 수업 모형 개발

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국문 초록

이 연구의 목적은, 사회과 수업에서 ‘거꾸로 교실’을 활용하는 방법을 탐색하여 제시함으로써 오늘
날 사회과 수업이 안고 있는 표준화·획일화에 따른 학습자 간 학습 격차문제를 극복하고 모든 학습자들
의 학습효과를 증진하도록 돕는데 있다. 거꾸로 교실은 토론·탐구 등의 과제 활동을 교실에서 주로 하고,
개념·이론은 온라인 강의 시청을 통하여 습득함으로써 ...

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영문 초록

목차

I. 들어가며
II. 사회과 수업에서 거꾸로 교실 활용의 필요성
III. 거꾸로 교실의 논리적 기초로서 학습자- 중심 학습
IV. 사회과 수업에서 거꾸로 교실 활용 사례 개발
V. 나오며
참고문헌