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논문 표지

예비교사의 사회과 수업과 언어상호작용

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국문 초록

교사가 수업을 관찰, 분석, 반성하는 것은 수업전문성 함양의 필수적인 과정이다. 교사가 자신의 수업을
관찰, 분석하고 그 결과를 반성적으로 실천하는 ‘자기장학’은 수업 경험이 풍부한 교사뿐만 아니라 수업
경험이 거의 없는 예비교사들에게는 꼭 필요한 과정이다. 자기장학은 교사로서의 삶에서 계속되어야 할 책
무라고 할 수 있다.
교사의 수업전문성 향상을 위한 ...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 연구의 배경 : 자기장학으로서의 수업관찰과 분석
Ⅱ. 플랜더스의 언어상호작용 분석과 AF 분석의 특징
Ⅲ. 예비교사의 사회과 수업에서 나타나는 언어상호작용의 형태와 특성
Ⅳ. 결론 : 동영상 녹화, 수업전사, AF 분석을 통한 구체적인 관찰과 반성적 실천

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