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논문 표지

고등학교 ⌈사회⌋ 교과서 지리영역의 상호텍스트성 분석: 전문계 고등학교를 사례로

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국문 초록

교과서는 교과의 핵심이며 교사들에게 기본적인 교육과정을 제공한다((McCutcheon, 1981; Stodolsky,
1989). 교과서는 학생들이 각 학년에서 배워야 하는 사실과 개념 등을 제공하는 동시에 교사는 무엇을 학생
들에게 가르쳐야 할 것인가에 대한 정보를 제공한다(Stodolsky, 1989). 또한 교과서는 교사들에게 교과를 가
르치는 방법에...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과서 상호텍스트성과 지리 영역 텍스트의 기능별 유형
Ⅲ. '하천지형’ 교수-학습 과정에서 나타나는 상호텍스트성
Ⅳ. 결론

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