1. 사회과교육에서 관계성의 의미
2. '차이'에 대한 사회과교육의 관점
3. 근본생태론과 에코페미니즘의 '다름의 관계성'
4. '다름의 관계성'을 기반으로 하는 사회과교육적 의미

ㆍ사회과 활동의 의미 탐색
ㆍ세계화시대의 다문화교육과 시민교육
ㆍ다문화 사회와 사회과 교육
ㆍ글로벌 시대 초·중등 교원의 다문화교육 경험과 인식 실태 분석
ㆍ다문화 교육의 관점에서 본 대학수학능력시험 세계지리 문항의 특징
ㆍ제 7차 교육과정과 2007 개정교육과정에 나타난 중학교 사회과 교과서의 다문화 관련 내용의 비교 분석
ㆍ다문화사회의 청소년을 위한 법과 인권교육 프로그램 개발
ㆍ초·중등 역사교육 계열화 방안 연구
ㆍ어린이 세계지도의 서구중심주의 재조명
ㆍ사회과 수업 전문성 담론의 이론과 실천의 정합성
ㆍ듀이의 ‘질적 직접성’ 개념과 시민성교육에서의 논제
ㆍ미시적 탐구 기능 형성에 필요한 교사 자질
ㆍ몰입적인 사회과 수업의 요인과 과정
ㆍ사회과 학습부진아들의 사회과에 대한 인식전환의 유형적 특징
ㆍ'다름의 관계성'의 사회과교육적 의미