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논문 표지

다문화 사회의 시민성 육성: 일본의 사회과 교육과정 및 교실수업에 반영된 다문화교육의 관점

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국문 초록

본 연구는 일본의 사회과 교육과정 및 교실 수업에서 다양한 문화적 배경을 가진 학생들의 다양성을 어떻게 존중하고 있으며, 이와 더불어 일본 국민 또는 지역사회의 구성원으로서 공통적으로 지녀야할 자질을 어떻게 형성시키고자 하는지를 규명하고자 하였다. 연구 결과는 다음과 같다.
첫째, 일본의 사회과 교육과정에서는 다양성을 존중하는 관점과 일본의 전통과 문화에...

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영문 초록

목차

I. 서 언
II. 사회과 교육과정에 반영된 다문화교육의 관점
III. 사회과 교실수업에 반영된 다문화교육의 관점
IV. 결 언
참고문헌