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논문 표지

한국 사회복지실천교육모델 연구

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국문 초록

본 연구는 우리나라에 적합한 실천교육의 합리적 틀을 구성하기 위한 기초연구이다. 연구의 이론적․실증적 자료를 마련하고자, 실천교육과 관련된 기존 연구 및 이론적 기반을 고찰하였으며, 현장사회복지사들을 대상으로 실천교육의 적합성을 탐색하였고, 외국의 현황을 살펴보았다. 연구결과 교육체계별 모델을 제시하였다. 즉, 이수학점을 60학점으로 하는...

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영문 초록

목차

1. 서 론
2. 연구의 배경적 논의
3. 사회복지실천교육모델의 제안
4. 결 론
참고문헌