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논문 표지

학생의 ADHD 증상과 학업성취의 관계에서 학습전략의 매개효과

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국문 초록

본 연구는 대학생의 주의력결핍 및 과잉행동장애(Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder; 이하 ADHD) 증상과 학업성취의 관계에서 학습전략의 매개효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 일반 대학생 236명에 대해서 ADHD 증상, 학점, 학습전략을 측정하였다. 상관분석 결과, ADHD 증상점수가 높을수록 학습전략점수...

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영문 초록

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