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논문 표지

고학년 ADHD 아동의 구문인식능력

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국문 초록

본 연구에서는 제시된 어절들을 의미와 문법에 맞게 재배열하는 문장구성과제를 이용하여
고학년 ADHD 아동의 구문인식능력을 알아보았다. 이를 위하여 초등학교 3-5학년 ADHD 아
동 25명과 지능, 어휘능력 및 생활연령에서 차이가 없는 일반아동 25명이 연구에 참여하였
다. 모든 아동들을 대상으로 단문 12개와 복문 30개로 구성된 총 42 문항의 문...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 논의