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논문 표지

한국형 학습장애 진단 모형 탐색 : 읽기 성취와 읽기 심리처리를 통한 읽기장애 진단 모형

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국문 초록

본 연구의 목적은 학습장애 진단과 관련한 선행 연구 고찰 및 최근 3년간 수행하였던 일
련의 연구들로부터 수집한 데이터에 근거하여 ‘읽기 성취와 읽기 심리처리를 통한 읽기장애
진단 모형’을 제안하는 데 있다. 본 연구에서는 제안한 ‘읽기 성취와 읽기 심리처리를 통한
읽기장애 진단 모형’은 4단계인데, 첫째, 읽기 성취 평가를 실시하여 저성취를 확인하고...

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영문 초록

목차

I. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 읽기 성취와 읽기 심리처리를 통한 읽기장애 진단 모형에서 제안하는 진단과정에 대한 이론적 근거
Ⅲ. 읽기 성취 기저에 관여하는 읽기 심리처리 변인에 대한 연구
Ⅳ. 결 론
참고문헌