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논문 표지

주의결핍/과잉행동성장애(ADHD)의 뇌과학적 기재와 교육중재방안

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국문 초록

본 연구의 목적은 뇌과학 연구를 통해 ADHD의 인지과학적 기재와 기능을 밝히고, 이를 바탕으로 ADHD 아동들을 위한 보다 효율적인 교육적 중재방안을 제시하는데 있다. 본 연구의 결과에 의하면, ADHD는 기본적으로 감각기관을 통해 입수되는 정보와 감각들을 처리하는 뇌조직 기능저하에서 발생하며, 직접적으로 연관이 있는 뇌조직은 시상, 대뇌기저핵, 뇌량, ...

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영문 초록

목차

I. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. ADHD의 원인 및 특성
Ⅲ. ADHD의 뇌과학적 이해
IV. ADHD를 위한 뇌과학적 교육중재방법
V. 결 론
참고문헌
Abstract