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논문 표지

미국의 학습장애 진단 및 판별절차에 관한 고찰

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국문 초록

학습장애가 특수교육의 한 장애범주로 들어간 이래로 지금까지 학습장애의 정의 및 진단판별에 대해서는 “hot issue”로 계속되어 왔다. 특히 학습장애는 IDEA에 유일하게 판별절차가 기술되어 있음에도 불구하고 판별과정에 대한 논란이 가장 많이 제기되어 왔다. 한국도 예외는 아니다. 최근 미국 장애인교육법에서 학습장애 판별에 관한 수정사항에 따라 지능-성취...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 미국 IDEA에서 제시한 학습장애의 판별과정:
2004년도와 2006년도에 제시된 Federal Regulation의 비교
Ⅲ. 미국의 학습장애 진단 및 판별절차
V. 국내에 RTI 적용 시 선행되어야 할 과제
참고문헌
Abstract