교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국학습장애학회 > 학습장애연구
논문 표지

학습장애 아동을 위한 효과적인 어휘 교수와 교사의 역할

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 5,680원

국문 초록

읽기에 어려움을 보이는 많은 학습장애 아동들은 제한된 어휘력 때문에 읽기과제를 수행하는데 있어 곤란을 겪는다. 우리는 어휘력을 바탕으로 글을 구성하는 개별 단어를 재인하고 그 의미를 이해하며 더 나아가 글의 전체 의미를 파악하기 때문에, 어휘력의 향상은 학습장애 아동의 읽기 수행을 향상시키는데 기여할 수 있다. 학습장애 아동의 어휘력의 향상을 위해서는 효과...

[더보기]

영문 초록

목차

Ⅰ. 어휘의 중요성: 읽기와 어휘와의 관계
Ⅱ. 효과적인 어휘 교수법
Ⅲ. 효과적인 어휘 교수를 위한 교사의 역할
Ⅳ. 맺는말
<참고문헌>