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논문 표지

학습장애 학생을 위한 교육적 통합

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국문 초록

본 논문에서는 다인수 학급에서 교육적으로 소외될 수 밖에 없는 현실에 놓인 학습장애 학생이 일반 학급에서 받는 교육적 여건을 일반 학급 학생의 다양성과 교육내용 및 교육과정의 방대함의 측면에서 살펴보고 그에 따른 교육적 요구를 채워주기 위한 방법들을 제안하고자 한다. 교육적 통합 방법으로 개별화 교육 프로그램 (IEP)의 작성, 개별화 및 수준별 수업, 다...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 통합교실의 여건
Ⅲ. 교육적 통합 방법
IV. 각 수업의 단계에서 교수·학습실제에 교육적 통합의 적용
V. 학습장애 학생의 교육적 통합을 위한 특수교육적 접근 및 제언
참고문헌