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논문 표지

학습장애의 개념과 분류에 대한 고찰

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국문 초록

학습장애의 개념적 혼란이나 진단 평가상의 어려움으로 이 장애를 지닌 학생들은 교육의 사각지대로 밀려나고 있어 이들의 교육권 보장을 위해 학습장애의 개념과 분류 체계를 확립하는 것이 시급한 과제가 되고 있다. 본 논문은 학습장애의 개념과 분류 체계에 관한 선행연구들을 검토하고 현재 특수교육진흥법에 규정된 진단기준의 대안을 모색하고자 하였다. 학습장애는 학습과...

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영문 초록

목차

I. 들어가는 말
Ⅱ. 학습장애 개념 정의와 구성요소 분석
Ⅲ. 학습장애 정의 구성 요소 및 타당성
Ⅳ. 학습장애의 개념적 정의에 의한 분류 유형
Ⅴ. 학습장애의 대안적 정의와 분류
Ⅵ. 맺는 말
참고문헌