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논문 표지

사회복지전공교육에 있어서 구성주의 기반 프로젝트 학습적용 수업설계의 효과 분석 및 모형 제안

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국문 초록

본 연구의 목적은 사회복지전공교육의 첫 관문인 사회복지학개론 1학년 수강생들을
대상으로 구성주의 기반 프로젝트학습방법을 적용하여 예비사회복지사의 역량 강화를
위한 수업설계의 효과를 분석하고 모형을 제안하는 것이다. 이를 위해 모델개발 연구방
법론이라고 명명되는 개입연구방법론을 활용하였고, 분석과 정보수집, 설계와 실행, 평
가와 수정, 보급에 이르는 일련의...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 이론적 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 실행 수업설계 내용
Ⅴ. 분석 결과
Ⅵ. 최종모형 제안
Ⅶ. 결론 및 제언
<참고문헌>