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논문 표지

Q방법론을 활용한 교수자 유형 탐색 연구

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국문 초록

본 연구는 동국대학교 사회복지학과 학생 26명, 간호학과 14명, 총 40명을 대상으로 Q
방법론을 적용하여 교수자 수업에 대한 대학생들이 인식하는 긍정적인 교수자 유형과 부
정적인 교수자 유형의 주관성의 구조(태도, 가치, 신념)를 확인하고 유형화하여 유형별 특
성을 파악하는데 그 목적이 있다. 연구결과 긍정적 교수자 유형은 “어머니품"형,...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언