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논문 표지

이야기치료를 활용한 진로집단상담 프로그램이 일반계고등학교 학생의 진로정체감에 미치는 효과

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국문 초록

본 연구는 일반계 고등학교 학생의 진로정체감 향상을 위하여 이야기치료를 활용한 진로집단상담 프
로그램을 실시하고 그 효과를 검증하는 데 목적이 있다. 본 연구는 기존의 진로이론의 한계를 보완하는
관점에서 이야기치료 이론을 토대로 프로그램을 구안하였다. 프로그램은 지배적 진로이야기 해체하기,
대안적 진로이야기 만들기, 대안적 진로이야기 강화하기의 단계로...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌