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논문 표지

학령기 초기 아동의 철자 기술에 미치는 언어학적 인식 능력의 영향력 변화

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국문 초록

본 연구는 학령기 초기 아동의 철자 능력에 미치는 언어학적 인식 능력의 영향력이 어떻
게 변화하는지 밝히고자 초등학교 1-3학년 120명의 아동을 대상으로 실시되었다. 학생들의
언어학적 인식 능력을 측정하기 위해 음소인식과 형태소인식, 철자표기인식 검사를 실시하
였으며 우세분석을 활용하여 학년이 올라감에 따라 언어학적 인식 능력이 철자 능력에 미치
...

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영문 초록

목차

I. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논 의
참고문헌