교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국학습장애학회 > 한국학습장애학회 학술대회지
논문 표지

‘학습장애 정의 그리고 판별 모델’에 관한 토론

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 4,000원

국문 초록

미국의 경우에는 학습장애의 학생의 수가 계속적으로 증가되고 있어서 능력-성취 불일치
모형에서 중재반응모형으로 학습장애의 진단 및 평가 모형이 수정되고 있다고 한다. 그런
데 본 원고를 보니 그런 미국과는 달리 학습장애의 수가 줄어들어서 학습장애의 정의와 판
별 모델이 쟁점이 되고 있다고 생각하니 흥미로운 주제가 아닐 수 있다.
본 원고에서는 특수교육...

[더보기]

영문 초록

목차

I. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
IV. 결론 및 논의

키워드