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논문 표지

ADHD 아동과 일반 아동의 글쓰기 특성 비교

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국문 초록

본 연구에서는 친숙한 주제로 글쓰기를 실시하였을 때 ADHD 아동들과 일반 아동들의 글
쓰기 능력에 차이가 있는지를 알아보았다. 연구 대상은 소아정신과 전문의로부터 진단을 받
은 초등학교 3-4학년의 ADHD 아동 16명과 CAPRS 검사 결과 ADHD 성향이 없는 것으로 확
인된 일반 아동 16명으로 총 32명이었다. 연구 결과는 다음과 같다. 총 ...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론