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논문 표지

장애,비장애 아동의 방과후 통합교육 효과연구­ : K종합사회복지관의 사례를 중심으로­

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국문 초록

이 논문은 K 복지관을 이용하고 있는 장애아동과 비장애 아동의 통합프로그램의 효과에 대한 연구이다. 장애아동은 이 프로그램을 통해 사회기술 훈련을 학습하고 비장애 아동은 장애 친구들을 이해하고 도와줄 수 있는 방법을 통합된 교실과 프로그램에서 배울 수 있다. 비장애 아동의 부모는 통합교육 프로그램이 자신의 자녀가 좀 더 이해심이 넓어지고 자비롭고 세심한 배...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 개념적 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 통합교육의 효과 분석
Ⅴ. 결론과 제언
참고문헌