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논문 표지

아동이 지각한 모­자녀간 의사소통 유형과 아동의 스트레스 및 정서적 부적응 행동과의 관계

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국문 초록

본 연구는 초등학교 5, 6학년 아동을 대상으로 모­자녀간 의사소통 유형과 아동의 스트레스 및 정서적 부적응 행동과의 관계를 살펴봄으로써 아동의 바람직한 인성 및 사회적 적응을 위한 어머니의 역할을 강조하고, 학령기 아동의 스트레스 및 정서적 부적응 행동 예방을 위한 부모교육의 중요성을 강조하고자 하였다. 본 연구결과에서 모­자녀간 의사소통 유형과 아동의 ...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌