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논문 표지

만 5세와 초등학교 3학년 간 멘토링 프로그램 개발 및 적용 효과

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국문 초록

본 연구에서는 만 5세와 초등학교 3학년을 대상으로 멘토링(mentoring) 프로그램을 개발하여 적용해
보고 그 효과를 살펴보았다. 예비연구를 거쳐 최종 개발된 멘토링 프로그램에는 서울소재의 M 유치
원 만 5세 유아 27명과 M 초등학교 3학년 아동 9명이 참여하였다. 멘토링 프로그램은 M 유치원에서
매 주 1회씩 20주 동안 총 20회 실시하였다...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 만 5세와 초등학교 3학년 간 멘토링 프로그램 개발
Ⅲ. 만 5세와 초등학교 3학년 간 멘토링 프로그램의 적용 효과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌