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논문 표지

예비유아교사의 교육봉사에 대한 인식

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국문 초록

본 연구는 예비유아교사의 교육봉사 인식을 알아보기 위하여 연구자가 제작한 질문지를 사용하여 수
행되었다. 연구의 대상은 D시에 소재한 3년제 유아교육과 재학생 263명이다. 연구결과는 다음과 같
다. 첫째, 예비유아교사들이 교육봉사에서 가장 많이 한 것과 가장 어려웠던 일은 청소이며, 가장 많
이 배운 것은 유치원의 하루일과를 알게 된 것으로 나타났다. 둘...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

해당 간행물 수록 논문

광고를 활용한 다문화 교육이 유아의 다문화 인식에 미치는 효과
교사에서 원장이 되는 과정에서의 이직갈등
뇌기반교육에 기초한 유아신체활동 프로그램 개발
만 2세반 영아를 둔 어머니들의 스마트기기 이용지도 양상과 어려움 및 지원요구
상호교류분석 이론에 기초한 교사의 긍정적 스트로크가 유아의 자아존중감과 자기통제력에 미치는 영향
영아 놀이 관련 연구 동향 분석
영아의 기질 및 어머니의 양육행동에 따른 영아의 이해언어 및 표현언어 능력
영아의 기질, 영아의 발달특성, 어머니의 자아존중감이 어머니의 양육태도에 미치는 영향
유아교육분야 R-러닝 관련 연구의 경향 분석
유아기 자녀를 둔 공립유치원 교사들의 교사 발달에 관한 연구
예비유아교사의 교육봉사에 대한 인식
예비유아교사의 정서지능 및 정서성이 교사전문성 인식에 미치는 영향
의사소통 합리모형에 기초한 이야기나누기 임상장학이 유아교사의 이야기나누기 수업 개선과 유아의 또래간 언어상호작용 행동에 미치는 영향
자녀의 초등학교 전이 및 적응에 대한 어머니들의 이야기
저소득층 가정의 유아를 위한 중재 프로그램에 참여한 어머니의 경험
지속가능발전교육을 위한 ‘공원 프로젝트’ 중 유아들의 공원에 대한 인식 변화 분석
5세 누리과정 의사소통 영역의 유아문학교육 내용 분석