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논문 표지

맞춤형 교수(differentiated instruction)에서의 ‘맞추는 것’의 본질과 성격

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국문 초록

맞춤형 교수는 능력과 특성이 다양한 다수의 학습자가 입급되어 있는 상황에서 효과적으로
수업을 하려는 노력의 일환으로 제안된 것으로, 최근 미국 내 교사와 교육자들 사이에 논의와
연구가 꽤 활발한 접근이다. 하지만, 과연 맞춤형 교수가 새로운 이론인지, 정확하게 무엇을
의미하는지, 실제로 적용 가능한지 등에 대해 부정적인 견해도 만만치 않다. 이 연구의...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 맞춤형 교수 이론의 개요
Ⅲ. 맞춤형 교수에 관한 논쟁 내용
Ⅳ. 맞춤형 교수에 필요한 일의 성격과 본질
Ⅴ. 맞춤형 교수의 현장 적용을 위한 고려사항
Ⅵ. 결론
참고문헌